我叫薛晓阳，中共党员，现任聋哑学校党支部书记。对于教育帮扶残疾学生，自己感到光荣和肩上的责任。对于贫困学生的帮扶，我觉得就是要在生活上、学习上和思想上都要下功夫帮扶，单纯的一面帮扶肯定效果不佳。
帮扶学生基本情况：帮扶对象是五年级同学贺星悦，家住在子长县李家岔镇秋滩村，父亲贺金伟2014年在外打工过程中砸伤左腿不能干体力过重的活，现在家帮助妻子（贺星悦的母亲）王列平务农，由于土地面积少，收入低，很难维持家里的各项开销，所以她的母亲来到延安，在学校周围租赁了一间平房，平时打工，顺便照看学生娃娃，再利用空闲时出去打零工来增加收入。
家庭的贫困没有影响贺星悦上进求学，自2013年9月入学到现在，,他始终以优异的成绩在班上名列前茅，但是她的性格内向并刚烈，很少与人沟通，具任课老师反映，上课时不积极主动回答问题，各项活动参加不踊跃。成绩很好但不属于全面发展型人才。
帮扶过程：由于贺星悦同学先天听不见声音，中度聋，导致了自尊心很强、自立自强意识很浓。如果很直接的说明帮扶原因我怕她不接受，所以首先和她的父母取得联系商量对策，即帮扶了她的生活实际困难，同时也鼓励他好好学习放下家庭负担健康快乐的成长。
积极主动的和家长通电话，及时沟通情况，然后我两次买了笔记本、笔、旋笔刀单独与其谈话，说明我想要帮助他的主要原因是欣赏她、喜欢她，并要开发他的潜能改变他的性格等没有谈及家庭情况。利用这个机会我把买来的学习资料和学习用品赠送给他，并嘱咐他以后把我视为朋友有什么困难就说出来大家一起来解决。通过这次谈话他和我亲近了很多，我很欣慰。星期天的时候我帮助她洗了床单和校服，通过几次的沟通和交流，我们现在成了很好的朋友，笑容时常挂在她的脸上。
下步帮扶计划：由于我的帮扶对象情况特殊，所以在帮扶过程中既要考虑不伤害她的自尊心，还要解决她的实际生活困难，就要和他的父母共同努力给他营造好的学习和育人环境。
第一：由于贺星悦是走读生，她家就租赁在学校周围，我家就在学校附近，离的不远，这样我可以在生活和学习方面多照顾她。
第二：我会尽我最大的努力来帮助贺星悦同学，也会动员亲属和朋友为贺星悦的父母找到适合他们的工作，为家庭多增加收入。
第三：联合班主任和各任课教师在思想上、学习上给予帮助，特别是数学学科（数学成绩较差），我会利用休息时间帮她补课，完成作业。
自参加工作以来，参加过各种捐款、也帮助过社区贫困家庭，还有许多贫困生，但这次帮扶我认为最为有益。虽然这只是刚刚开始，我会一如既往的坚持下去，把我们生活中的酸甜苦辣记录下来，作为我们共同成长的见证，努力争当一名优秀的共产党员。
（作者：延安聋哑学校 薛晓阳）